公立VS国际,孩子选学校不再纠结

2018-11-30 21:45 分类:公司新闻 来源:

本文4321字 | 大概需要阅读11分钟

如切如磋,如琢如磨,教育大业,本就非一朝一夕之功,儿童教育作为人类迈向现代文明的第一阶梯更是如此,妈妈们对孩子的教育大多都要比父亲关注的更细腻一些,选择教育机构的过程也更谨慎一些。

这方面,作为孩子的妈妈,深有同感,所以在此跟大家聊一聊。

最近看到许多未曾谋面,但神交已久的妈妈们,在选择国际教育还是公立教育的事情上产生了犹豫,有人认为公立教育比较好,总之是“家门口”的东西,自己经历过,也熟悉,也有一些妈妈认为“国际教育”更为优质,毕竟“外来的和尚会念经”。

爱的越深,执念也愈深,双方的争执一时间也难有定论,但大家较为统一的观点也不是没有,那便无论怎样的教育,都并非“流水线模式”,没有任何一家的孩子,像产品一样,被分门别类地一批批送进工厂,出来便能打上“十足优秀”的标签。

孩子是上天送给家庭最美好的礼物,为人父母最希望看到的是孩子们具备掌握自己命运且拥有幸福生活的能力,接受什么样的教育在这个问题上便起到了至关重要的作用,而家庭与学校的双向配合也是教育过程中事半功倍的重中之重。

虽然观点有了,但争论依然此起彼伏,大多围绕孩子在学校中的这五个方面,它们分别是:

1.兴趣

2.规矩

3.生活

4.社交

5.个体表现

说到这儿,就不得不说目前教育体系的两大类别,国际教育和公立教育,我们来聊一聊,两者在这五个方面上究竟有怎样的区别?

1

首先是兴趣,兴趣是一切成就的源动力。

举个我身边的例子吧:年少时代的闺蜜们,现在大多都成了宝妈,宝妈们的聚会一定要带着各家的孩子,这些孩子们有的在公立幼儿园,也有一些在国际学校。

每次大家见面的时候,夸奖自家的孩子是必备的节目,一位公立幼儿园的宝妈尤其擅长这个节目,她都这样做成绩汇报的:

“我们家5岁的宝贝现在已经认识了上百汉字,简单算术也ok,至于英语,比我词汇量都大。”

同时,这位妈妈和女儿的现场”考试”也对答如流,我们在一旁边连夸厉害,边玩笑着出了一个国外国际学校面试小考题:“一张纸对折三次以后被分成了几个方块?”小女孩羞涩地不作答,然后小声跟妈妈说,老师没有教过。

坐在一旁按耐不住的仔仔已经跑去拿纸折上了,折完了开始数。。。这就是国际学校的教育理念,基于实践的学习。

如若有人问起他们从未了解过的问题,他们会天马行空地猜想或推测,甚至反问回来,也不会因为自己不知道答案而感到羞愧。

想想我们那个时代,教育体制的原因,恐怕很难有人,敢于像仔仔一样勇敢吧。

对于这些孩子们来说,所有问题的答案都需要探索得来,因为没有人会直接告诉他们,所以不知道就去想办法知道,活学活用,才是硬道理。

在学校里学习的时候,教室里有不同的站点,可以玩各种各样的游戏,看看书, 搭积木,认数字,图画,自由选择,他们想怎么玩,就可以怎么玩。

老师有时会提问或引导,谁也不怕说错话,童言无忌嘛,尽情的表达自己的意愿和想法就是了,并通过这种热闹,将略羞涩的孩子也能感染一下。

可能正是因为这种大环境,才有了更优秀的孩子,从而影响更多人,开始良性循环。

从这点来说,在人生的年龄齿轮中,每个年纪都有它固有的姿态,什么年纪做什么事,即使3岁的孩子认识了2000多的汉字和300首古诗,也只不过是在人生的巨大纬度中,较之其他人,迈出了微不足道的一步。

而探索世界的心,和无畏的勇气,却势必要在萌芽时就折损甚多,如此看来,这一切到底是否值得?还是需要我们思虑的。

就像有朋友感慨说:“兴趣的天敌是规矩”,到底是不是这样呢?

2

兴趣需要天马行空,才能富有创造力,但是规矩就有点不太一样,没有规矩,不成方圆,是老辈儿传下来的话,但对于孩子们来说,这句话是永恒的真理吗?

其实,直到现在,我也并不能给出相对肯定的回答,毕竟对于孩子来说,天真烂漫是一切的初衷,这点不用再说了,小小年纪就像个老夫子,确实没什么趣味。

大家在一起的时候,看别人家的孩子顽皮,便夸人家聪明,看自己家的孩子顽皮,便吐槽费心费力,但说实在的,费心也是幸福的资质来着~

再举个带娃聚会的例子:

平时,妈妈都爱相约一起遛娃,餐厅等餐的时候,给孩子个小玩具,或者画纸画笔,让他们自己玩是经常的事儿,每次一到这个时候,在画纸上兴奋地涂鸦,即使是画得乱七八糟也能跟大人说的头头是道的大都是国际学校出来的娃。

公立幼儿园的小朋友收到笔纸后规矩地坐在一旁会问起:“该画什么?”

着实是个略显尴尬的问题,我说:“想画什么都可以啊?你不是最喜欢熊猫吗?那就画个大熊猫吧!”

“大熊猫怎么画啊?”,这便是孩子的回答。

其实,在我看来,孩子的想法,应该是最没有被世俗所构染,也是最天马行空,无拘无束的那种,就这一系列的问题,让我听了反而有点心疼。

这种“规矩”与孩子日常所受的教育脱离不了干系,在大的环境下,可不要按照他人的引导,在行为上约束一下,时间一长,孩子的思维就变得不再活套了。

就像变形金刚,本来是可以根据孩子的想象力,变幻为各种新潮的形态,但有人却告诉他,这个是用来变车的一样,久而久之,在孩子的印象里,变形金刚只能变车。

画画也是一样,不能随便涂鸦,一定要有规范的思路,跑步要一二一,坐姿要端正无比,

大家评评理,这种教育理念,到底是教孩子学习的能力更多一点,还是方便管理更多点?

随着年龄的增长,对世界的感知越深,便越清楚这个世界,哪有那么多绝对的黑白对错,规则或规矩,一定要真的有用,不然就真的是扯。

3

说到扯,扯完了兴趣和规矩,我们来扯一下孩子的生活,可能会有这样的问题:“孩子的生活有什么要聊的么,在学校不就是学习吗?其实还真不是这样……”

幼儿园嘛,除了围绕学习,更重要的还是孩子的生活,而现在两种教育在生活上对垒是这样的:国际学校的孩子经常生病,老师在生活的照顾上,并达不到无微不至。

而公立学校呢?在这里“吃饱穿暖”最重要,生病这种事情,是万万不能发生的,老师不仅要负责孩子的学习,更需要在日常生活中,照顾到孩子的起居健康。

这可能也是说到这里,妈妈们最为关心的问题,谁都希望自己的孩子健健康康,没病没灾的,但有时候现实给我们开的玩笑,却值得我们反思。

长大后,几乎所有人都发现,孤立无援的时候特别多,一切都要依靠自己去化解,没有人再追着喂饭给你吃,也没有人在你生病的时候,能够每次都及时的出现。

孩子在小的时候生病是建立自我免疫系统的过程,就像一切挫折都没有经历过的人,很容易就会被社会的现实所打垮,然后一蹶不振。

因此,在孩子小的时候,就培养她的独立意识,鼓励她的自理能力,我觉得十分必要。

4

看到这儿,兴趣、规矩、生活都说了,就该说说“社交”和“自我展示”了。

有人可能会疑惑,孩子有什么社交呢?有的,其实在学校内,和小朋友们的接触,就是一种“社交”雏形。

在这种“社交”中,谁都希望自己的孩子能被优待,而不希望被欺负和冷落。

送孩子在公立幼儿园中读书的妈妈,最担心的就是孩子太老实,因为老实的孩子会“挨打”,几乎每个家长都会记得小时候班级里有个所谓的“受气包”。

这并不是开玩笑,往往在公立幼儿园中,孩子被言语攻击,或者没有严重的打架痕迹,老师都不会惊动家长,反而选择大事化小,小事化了的处理方式。

就说,如果你知道了这样的事情发生,作为家长,谁能忍得了呢!

与之相对的是国际幼儿园的“社交教育”,哪怕只是微小的不尊重行为,也会遭受到老师的惩罚,因为在国际学校的教育理念中,孩子的心理健康和身体健康是同样的重要,没有上下之差。

同样,若只是关心孩子的身体健康,而在心理健康上打了折扣,可能不受尊重的阴影会伴随着孩子走过相当长的一段时间,甚至用一生的时间也难以洗刷。

5

终于说到汇报演出,公立幼儿园的汇报演出大概就是:“我家的孩子真棒,能唱会跳”这种自豪的feel。

在这方面的发挥上,公立幼儿园很好的把握住了家长的心理,尤其在节假日的时候,会得到明显的展现:

每到这种“黄金时节”学校便开始组织各种排练和汇报演出,十一排,六一排,春节还排,不停的通过孩子需求家长购买各种的装备,不会跳,不会唱,老师都会点名,孩子们苦着累着排练完演出给家长看,似乎只要家长满意,就做够了成绩。

而国际幼儿园则有些不同,孩子的观众,多是自己的“同龄人”,每年组织的音乐会,老师都会认真的带领排练,内容上一丝不苟,但穿着要求则相对简单和谐,不会给家长带来过多的负担,装饰由老师带领孩子在学校制作,既能锻炼孩子的手工能力,又能提升他们的审美。

说是一举两得也行,但其实更多的,还是对孩子自由选择一种尊重吧。

更有意思的是,在这里没有排名,所以也就没有了比较,只是需要习惯在众人面前展示和表现自己而已,在这里,孩子们才是真正的主角!

五个方面说完了,纠正一下,这并不是我的碎碎念,而是通过生活和社会上的实践和感知,而得出的“朋友们”的结论,货真价实。

这些对比其实也是通过我自己的经历和所见现象帮大家分析了两种教育理念的本质差异,从这里,也不难看出:

国际教育更注重孩子兴趣,思维,学习能力,社交技能的培养。

公立教育则是注重知识内容的输出,和实践内容的反馈,各有利弊的所在。

而且,并不是所有的家庭都可以担负起孩子接受国际教育的高成本,所以在教育的选择上也要量力而为,适合自己的才是做好的,不要忘了,无论在什么时候,父母都是孩子最好的老师,我们的言传身教可以弥补很多学校教育不周全的地方。

在21世纪这个信息化的时代,如何教给我们的孩子探索未知、塑造思维,养成良好的生活习惯和独立的人格,是一件值得大家探讨的问题,而关于这个问题,我们还有很长的时间去实践、去认知和探索,至于这个时间多长呢?看看自家的宝宝多大吧,哈哈!

最后,欢迎大家踊跃留言,我是芷琪,我在芷琪说等着你,下周同一时间,我们继续聊更有趣的话题,届时,我们不见不散哦~

—END—